Formación
La Cuentoterapia es una disciplina que une los conocimientos de múltiples ramas del saber, enseñándonos el potencial sanador de los cuentos.
La Cuentoterapia nos da recursos para intervenir en los procesos psíquicos con esta herramienta, que siendo un legado del inconsciente colectivo; nos aporta nuevas perspectivas para la toma de conciencia en torno básicamente a lo que es cada cuento, para qué nos sirve y cómo lo podemos utilizar en nuestra tarea terapéutica y sanadora.
A lo largo de los diversos talleres en los que se divide la formación, iremos cogiendo varios cuentos y los desarmaremos y los destriparemos con el cariño de un viejo relojero, para conocer cómo funcionan y qué nos aportan.
Es un tipo de sabiduría que engloba el conocimiento técnico y el artístico. Para trabajar la Cuentoterapia hemos de asumir el rol del artesano e imbuirnos en los propios arquetipos de sanación: Mago, Hada, Rey o Reina, espíritus de la naturaleza, animales parlantes, genios y objetos de poder, etc.
En la formación, aprenderemos a utilizar los cuentos como favorecedores del crecimiento personal en terapia individual y en su uso en dinámica de grupos. Tanto con niños como con adultos y distintos colectivos.
Objetivos
Profundizar en el descubrimiento del valor intrínseco de los cuentos como vehículos de sanación.
Experimentar, observar y reflexionar en nosotros mismos el aspecto sanador de los cuentos.
Conocer cómo son los mapas psicológicos y de conciencia que encierra cada cuento.
Aprender a desentrañarlos para poderlos trabajar cuando se necesitan y para poderlos transmitir con una mayor conciencia.
Fascinarnos y Admirarnos de su belleza y de su perfección, dejándonos empapar por ellos.
Explorar los diferentes niveles de profundidad que nos ofrecen.
Devolverles el lugar y la honra que se merecen en nuestro modelo cultural y en nuestro propio aparato psíquico.
Divertirnos y Nutrirnos con ellos aprendiendo toda una colección de nuevos recursos que desgraciadamente se estaban empezando a olvidar.
Aprender técnicas y ejercicios que facilitan su paso a la conciencia.
Vivenciar su potencial sanador.
Dotarnos de recursos para utilizarlos como herramienta terapéutica y psicopedagógica.
Metodología
Desde una fundamentación antropológica, pedagógica y psicológica, haremos un encuadre teórico a partir del cual entraremos en el Análisis de los Cuentos y de los temas asociados a ellos que más nos preocupan como seres humanos, desde las crisis que se dan en el crecimiento de cada persona y de la mano del análisis de los cuentos, iremos viendo cuales han sido las rutas de solución y de alternativas que nos han legado nuestros antepasados por medio de esos mapas-guías que son los cuentos.
También nos acercaremos a cuentos actuales en los que la sensibilidad individual también es capaz de crear mapas para el inconsciente de nuestro niño interno perdido.
Pasaremos luego a vivenciar los símbolos y las claves que aportan los cuentos en nuestra vida a través de técnicas como las fantasías dirigidas, la expresión plástica, varios ejercicios gestálticos, y los juegos de dramatización. Iremos de afuera a adentro y de adentro hacia fuera, emulando a Teseo en el laberinto guiado por el hilo de los Cuentos de Ariadna.
Integraremos los cuentos en las programaciones educativas y en el trabajo de talleres infantiles de todo tipo. Nos acercaremos de forma sistemática a los recursos creativos que despiertan en nuestro interior.
Contenidos
Los Orígenes del Cuento.
Los Recopiladores y las Versiones Originales.
Diversas Clasificaciones de los Cuentos.- Bases Psicológicas:
Evolución de la psique: el nacimiento del signo y de lo simbólico. (Piaget y el Constructivismo)
Hitos en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas. (Freud y la Psicología Profunda)
El Inconsciente, el Arquetipo y la Sombra. (Jung y la individuación)
Las Estructuras del Cuento: Del estructuralismo de Propp al Análisis de M.L. Von Frank, pasando por la interpretación psicologicista de Bruno Bettelheim.
El Eneagrama y la axiología en los cuentos: Lo Instintivo, Lo Emocional y lo Mental.
En torno a la Violencia y lo Políticamente correcto… ¿Traumas de los cuentos?
El Arte de Contar Cuentos: Ingredientes.
Aplicaciones didácticas y ejercicios para trabajarlos en terapia individual y grupal.
Cuentoterapia infantil: aplicaciones pedagógicas en la escuela, los talleres extraescolares y psicológicos en los procesos de psicoterapia.
Crisis y Temas Claves que trabajan los cuentos:
La Identidad Sexual.
Los Celos y la Envidia.
Las Relaciones con los Padres. El Edipo.
El Incesto.
La Separación y el abandono, crecer solos.
Las Amistades.
El poder de lo pequeño.
Los Límites. La Aceptación.
El Destino.
Los Miedos.
La Muerte.
La Pareja.
Lo instintivo, el encuentro con lo natural en nosotros.
La Individuación.
Pasiones y Virtudes.
Colaboración y Confianza.
Programa y temporalización
Dirigido a Psicólogos, Terapeutas, Trabajadores Sociales, Maestros, Educadores, Cuentacuentos, papas, mamas… y cualquier persona interesada.
La formación está compuesta por un total de 155 horas que se consiguen realizando 10 talleres de fin de semana, con una duración de 15 horas cada uno de ellos. Estos talleres se imparten aproximadamente cada 2 meses, exceptuando el verano en donde no hay actividad, y son los siguientes:
Iniciación a la Cuentoterapia. La Asertividad
La cuentoterapia para trabajar los celos, la envidia y la rivalidad fraterna
La cuentoterapia y el trabajo con los miedos en niños y adultos
Conectar con la fuente interna y el instinto a través de los cuentos
La autonomía y la superación del abandono
Duelo y muerte: Conectar con la vida
Prevención y afrontamiento de las adicciones
Desarrollo e identidad sexual: lo edípico
Egoísmo y cooperación
El equilibrio del Amor Propio. La Vergüenza y el Orgullo
Opcionalmente, y para los interesados se dispone de un Nivel superior y de Supervisión, formado por 4 talleres, que permite la profundización y la especialización. Este nivel conduce a la obtención de una certificación propia reconocida por AICUENT que daría opción a ser Miembro Docente. Estos 4 talleres son:
“La búsqueda del tesoro: El encuentro con la sombra”
“El camino del/a guerrero/a: La lucha contra el dragón”
“La búsqueda del alma”
“Arquetipos de transformación: El hada y el mago.”
Los talleres sobre cuentoterapia, son organizados por distintas escuelas de cuentoterapia que tienen entidad propia e independiente de la AICUENT.
Las formaciones suelen impartirse paralelamente al curso escolar de Septiembre a Junio y se pueden encontrar reconocidas como de interés cuentoterapeutico por la AICUENT. (Asociación Iberoamericana de Cuentoterapia).
Los diez talleres básicos
Iniciación a la Cuentoterapia.
La Asertividad
El objetivo de este taller es introducirnos en el arte de usar los cuentos como herramienta sanadora y así poder utilizarlos en contextos terapéuticos, educativos, creativos y de desarrollo personal.
La Cuentoterapia y el trabajo con los miedos en niños y adultos.
Seguiremos explorando en el modelo que hace a la Cuentoterapia singular y diferente a otras formas de terapia y veremos cómo los cuentos son una guía y un camino de sanar y de prevenir los miedos.
Cuentoterapia para trabajar los celos, la envidia y la rivalidad fraterna.
Este segundo taller de la formación en Cuentoterapia nos va a servir para profundizar en dos de esos temas que tanto preocupan habitualmente a nuestra psique: Los Celos y la Rivalidad Fraterna.
Conectar con la fuente interna y el instinto a través de los cuentos.
En este taller vamos a profundizar de forma vivencial en el cuento de “La princesa mona”. Un cuento de tradición ibérica, que va dando pistas a nuestro niño interior de lo importante que es “saber fluir”.